dijous, 12 de febrer del 2015

ENS TORNEM A PRESENTAR AL BALDIRI REIXAC

Donat que hem participat en un projecte de georeferenciació MHM per tal que dos monuments deles rodalies de Torà, la Torre de Vallferosa i el Monestir de Cellers puguin ser dins una aplicació mòbil, us hem fet un àlbum per presentar aquest audiovisual i abans d' enviar-ho i hem donat la darrera ullada.

dijous, 16 d’octubre del 2014

ELECCIONS I URNES PER A LA DEMOCRÂCIA

Els alumnes de  C. Superior hem fet unes eleccions democràtiques i hem votat al qui ha de ser el nostre representant al Comitè Ambiental, en aquest cas ha sortit elegida la Iulia.


dijous, 9 d’octubre del 2014



Aquest curs som la classe del POLÍTICS. Tenim ganes de fer un PROJECTE sobre aquest tema, ja que a Catalunya s'espera una tardor molt moguda i plena d' aconteixements polítics.

Cada setmana a més a més analitzarem una  o dues notícies de l' actualitat que penjarem al bloc d' escola del cicle superior.



                               LA POLÍTICA

QUÈ EN SABEM?

JOSEP:  La majoria dels polítics roben diners públics.
GENÍS:  Un gran grup de polítics no cal escoltar-se´ls, no ens dónen confiança ja que es preocupen només pels seus propis interessos.
JESÚS: La política existeix des dels inicis de la humanitat. Es necessaria  per establir ordre i per organitzar als individus.
LLUÍS: Hi ha moltes maneres d’ organitzar la societat i per tant de fer política. Al llarg de la historia hi hagut diferents maneres.A mi la que més m’ agrada és la DEMOCRÀCIA, sempre i quan s’ apliqui bé.
ADRIÀ: Organitzar la societat  i la política és una cosa difícil, complicada i que costa molts diners.
AVRIL:  Actualment els polítics que hi ha  a tot el món  no els preocupa gens els problemes de la  gent senzilla:  la fam, atur, el fet de no arribar a fi de mes, salut,    l’ educación, la pau
JOAN : Alguns polítics quan són al poder s’ obliden del seu programa electoral i dels seus  votants.
XÈNIA : Abans de fer política cal tenir unes normes clares, recollides en un lloc  i aleshores els polítics  abans de fer-les cumplir o executar-les ha de revisar que acontentin a tothom.
IULIA:  Una cosa bona del sistema polític actual és que els polítics que ens representen no tenen tots els poders, el poder judicial  és a mans dels jutges i el de fer lleis, a mans dels legisladors.


QUÈ EN VOLEM SABER?

IULIA:  Què és la Política? Per què es fa necessari  que tanta gent es dediqui a la política?
XÈNIA: Per què a Espanya tenim DEMOCRÀCIA i MONARQUIA?
JOAN: Com es preparen les sessions i com  s´ho fan per decidir les coses?
AVRIL: Per que els ciutadans, amb els nostres impostos, hem de pagar a la monarquia I especialment a una infant que només té 9 anys?
ADRIÀ: Per què alguns dels nostres polítics, que ara ens governen  no cal que es tinguin estudis  ni una formació específica?
LLUÍS: Què passa quan  un govern d’ una autonomia vol fer una cosa que el govern central diu que és il·legal?
JESÚS : La política sempre s’ ha organitzat igual?
GENÍS: En que consisteix la democràcia?, sempre s’ aplicat la democràcia de la mateixa manera i a tots els països de la mateixa forma?
Quines institucions polítiques hi ha?
JOSEP: Per què els polítics prometen molt i després no ho compleixen?.







A l' àrea de català hem buscat diferents biografies, una d' aquestes és la del president Francesc Macià



Edu3.cat
Edu3.cat

FORJADORS DE LA DIADA REIVINDICATIVA DE  L' ONZE DE SETEMBRE

Edu3.cat

EL PARLAMENT  DE CATALUNYA

Edu3.cat

SOM UNA NACIÓ

dissabte, 21 de juny del 2014

ENS ACOMIADEM DEL CURS

Als meus alumnes de classe,
Sembla que faci quatre dies que vam començar , que ens vam batejar amb el nom d' ARQUEÒLEGS I ARQUEÒLOGUES i tot plegat ja som a finals de juny per acomiadar-nos d' aquest curs 13-14.


 A tots els qui hem fet possible aquestes publicacions, amb els vostres escrits, les activitats del dia us en vull donar les gràcies i sobre tot com us vaig dir aquest darrer dia, moltes gràcies! per haver pogut compartit amb vosaltres tantes i tantes emocions i experiències, algunes bones, altres potser no tant, però que tots i totes portem dins nostre i que només el temps podrà esborrar, tot i que de segur que alguna o altra sobreviurà. MOLT BON ESTIU ! I que tinguem tots i totes unes merescudes vacances!

Angela
La tutora

I  aquí publiquem la darrera activitat del nostre curs, l' obra de teatre que ens dóna a la vegada una llicó de moral :

EL PESCADOR DE CEFALÚ





I per aquells que vulguin de tant en tant no perdre el fil i no rovellar-se aquí us poso:

Pàgina web destinada a l’alumnat d’educació primària, amb recursos en línia de les diferents àrees curriculars: www.edu365.cat/primaria.

Llengua catalana

Llegir i escriure

Entrenament lector amb activitats relatives al procés de descodificació i de comprensió lectora.


Exercicis autocorrectius d’ortografia estructurats en tres nivells de dificultat.


Per escriure històries a partir d’unes imatges seleccionades.


Exercicis d’autoaprenentatge interactiu de la llengua catalana.

Exercicis per millorar el vocabulari.

Per escoltar el dictat, escriure’l i corregir-lo.

Eines per escriure i consultar (diccionaris, mapes...).

Eines digitals per crear històries: escrites, amb dibuixos, còmics...



Llibres

Guies de lectura dels llibres:

Per parlar i documentar-te sobre llibres que pots llegir.

Fòrum per compartir les lectures dels llibres que llegeixes.

Escoltar

Contes per escoltar tot mirant il·lustracions de diferents tècniques plàstiques.

Per llegir i escoltar les notícies d’actualitat de la malla.cat.


Notícies d’actualitat per mirar i escoltar. Super 3 - TV3.

Acollida

Pràctica de llengua catalana per a alumnat nouvingut.


Juga

Jocs en línia: d’aventura, arca de, estratègia, simulació...
Altres recursos:
  • Llibres de lectura
  • Revistes, còmics
  • Quaderns de llengua en format paper (expressió escrita i comprensió lectora, ortografia...)


 Llengua francesa

Llegir i escriure

Aplicatiu per crear històries de diferent nivell de dificultat.

Unitats didàctiques interactives per aprendre francès.
Exercicis de comprensió i expressió oral i escrita a partir de contes senzills.

Uns bons amics per aprendre francès.

Diccionari francès de la cadena TV5.

Recursos amb poemes.
Activitats de vocabulari: l'escola, la casa i el parc.
Vocabulari: associa la paraula a la imatge.
Vocabulari: escriu la paraula correctament.

Resposta a qüestions curioses.

Escoltar

Dibuixos animats i sèries en francès.

Jugar

Jocs en francès.


Àrea de matemàtiques



Circumferència i cercle II

Els elements bàsics de la circumferència i el cercle.
Cossos geomètrics I

Els cossos geomètrics al nostre entorn. Políedres i cossos de revolució.
Cossos geomètrics II

Els tipus de cossos geomètrics, composicions i desenvolupaments plans.
Rectes i angles

Alguns conceptes essencials de geometria: recta, semirecta, segment i angle.
Angles: mesura i operacions

Classificació dels angles, la seva mesura i les operacions amb angles.
Recull d'activitats que es caracteritzen perquè treballen les matemàtiques utilitzant aplicacions geogebra.
Polígons

Identificació de les figures planes al nostre entorn.
Polígons I

La classificació dels polígons. El joc del Tangram.
Polígons II

Els quadrilàters i els triangles. El joc dels poliòminos.
Triangles

Els tipus de triangles segons els seus costats i els seus angles. El triangle rectangle.
Localitzacions d'elements en el pla

Les coordenades cartesianes i els recorreguts en el pla.
Representació i moviments en el pla

Distàncies, angles i rotacions. Plànols i escales. 
Màquina de calcular

Practica les operacions calculant en un minut.
Geometria

Definicions i trencaclosques.

Enrajolem una superfície.


Jocs matemàtics.

Sumes, restes, multiplicacions i divisions.
Matemàgic

Per calcular d’una manera diferent.
La botiga

Aprèn a comprar i a utilitzar les monedes.
El joc de les operacions

Juga tot calculant.

Sobre numeració, càlcul, geometria, temps, fraccions, mesures...

Per fer estimacions numèriques